Trường THCS Tham Đôn thuộc vùng có đông đồng bào dân tộc Khmer, đa số người dân sống     bằng nghề nông. Trường được thành lập năm 1996 có diện tích 3279m². Vào năm học 2008-2009: Trường có 22 lớp với 827 học sinh và 51cán bộ, giáo viên, nhân viên. Đến năm học 2011-2012, trường có 19 lớp với 614 học sinh, trong đó học sinh nữ chiếm tỉ lệ 50.49%(309/614), học sinh dân tộc Khmer 71.33 %(442/614), nữ dân tộc chiếm 74.43% trong tổng số học sinh nữ. Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 60( Ban giám hiệu: 02, giáo viên: 53, nhân viên: 05 gồm: 01 kế toán, 01 văn thư, 01 cán sự thư viện, 01 y tế, 01 bảo vệ). Diện tích của trường: 6200m². Cơ sở vật chất gồm:

- 18 phòng kiên cố (9 trệt, 9 lầu), Chia ra:

- Phòng học: 12

- Phòng thư viện: 01

- Phòng dạy tin học: 01(gồm 25 máy)

- Phòng làm việc của Hiệu trưởng: 01

- Phòng làm việc của Phó Hiệu trưởng: 01

- Phòng làm việc của công đoàn, y tế : 01

- Phòng hoạt động Đoàn, Đội: 01

- Phòng thực hành bộ môn Lý-Công nghệ, Hóa- Sinh: 02

- 10 nhà công vụ, 01 nhà xe giáo viên và 01 nhà vệ sinh gồm 7 phòng (3 phòng dành cho học sinh nam và 4 phòng dành cho học sinh nữ), có tường rào kiên cố.

1/ Thuận lợi:

- Được sự quan tâm của UBND huyện đã đầu tư nhiều hạng mục công trình xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường. Trong 3 năm, từ năm 2009-> 2012 ( 12 phòng học, 10 phòng công vụ, nhà vệ sinh học sinh,  6 phòng chức năng,  hàng rào và nhà xe cho GV) với tổng kinh phí xây dựng: 10.087.513.863 đ.

- Được sự quan tâm của Đảng ủy, UBND xã trong các lĩnh vực huy động học sinh ra lớp, công tác phổ cập, đất đai xây dựng…

- Được sự chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mỹ Xuyên, cùng với sự phối hợp nhiệt tình của Ban Đại diện Cha mẹ học sinh đã giúp nhà trường có nhiều tiến bộ.

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn khá cao,  đoàn kết, tích cực, làm việc đạt hiệu quả.

- Đa số học sinh ngoan, học tập tốt, nhiệt tình tham gia các phong trào của trường, của huyện.

2/ Khó khăn:

-Trình độ học sinh không đồng đều, một số lười học và gia đình ít quan tâm.

-Mặc dù trường được đầu tư rất nhiều nhưng so với nhu cầu học tập của học sinh trong giai đoạn hiện nay thì cơ sở vật chất chưa đầy đủ còn thiếu  hội trường, nhà tập đa năng…