I. Mục tiêu
1. Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu
điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
3. Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây
dẫn.
II. Chuẩn bị
+Thầy: SGK, giáo án; PP dạy: TN, vấn đáp, cho HS làm việc với SGK.
+Trò: SGK, SBT, vở bài học, dụng cụ, thiết bị:(Cho mỗi nhóm HS)

-1 dây điện trở bằng nikêlin (hoặc constantan) chiều dài 1m, đườngkính 0,3mm, dây này được quấn sẵntrên trụ sứ (gọi là điện trở mẫu).
- 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
- 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30cm
- 1 nguồn điện 6V, và độ chia nhỏ nhất
(ĐCNN) 0,1A.
- 1 công tắc.


III. Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
Nội dung

Hoạt động1: Ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học (10 phút)

(Để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế ta dùng ampe kế và vôn kế.

(Trả lời theo SGK vật lý 7.
(Để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn và hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn, cần những dụng cụ gì?
(Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó?




Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn (15 phút)



(Tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 như yêu cầu trong SGK.
* Tiến hành làm TN.
(Các nhóm HS mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1 SGK.
(Tiến hành đo, ghi kết quả đo được vào bảng 1 trong vở.
(Thảo luận nhóm để trả lời C1.
(Trả lời.


(Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện theo hình 1.1 SGK.

(Theo dõi kiểm tra các nhóm mắc mạch điện TN.
(Kiểm tra, giúp đỡ cho HS ghi kết quả vào vở.


(Yêu cầu đại diện một vài nhóm trả lời C1.
I. Thí nghiệm
1. Sơ đồ mạch điện


2.hành thí
C1. Từ kết quả TN ta thấy:Khi tăng (hoặc giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.

Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận (10 phút)




(Từng HS đọc phần thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi của GV đưa ra.

(Từng HS làm câu C2.



(Thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ thị, rút ra kết luận.



( Đồ htị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế có đặc điểm gì?

( Yêu cầu HS làm câu C2.
(Nếu HS gặp khó khăn thì hướng dẫn HS xác định các điểm biểu diễn.
( Yêu cầu một vài nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U.
II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
1. Dạng đồ thị


C2. HS xác định các điểm biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U theo đúng số liệu thu được từ TN.
2.
Cđdđ chạy qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó.

Hoạt động 4: Củng cố bài và vận dụng (10 phút)

(Đọc phần ghi nhớ.

( Từng HS chuẩn bị trả lời C5.

( Ghi lại lời dặn dò của GV.
 ( Đề nghị 1 HS đọc phần ghi nhớ.
(Yêu cầu HS làm C5 (nếu còn thời gian thì làm tiếp C3 và C4).
( Dặn dò HS về nhà làm tiếp các câu C còn lại và làm bài tập 1.1;1.2;1.3;1.4 SBT.
III. Vận dụng
C3. (Xem cuối bài)
C4. Các giá trị còn thiếu: 0,125; 4,0; 5,0; 0,3.
C5. Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào